POR TAN SÓLO SER DE COLOR NEGRO…

Nerea nos trae este vídeo:

Buenos chicas, aquí os dejo este enlace de un vídeo…

https://www.youtube.com/watch?v=XuDyj7wXdQg

NO TENGO PALABRAS PARA DECIR NADA, ustedes véanlo y ya luego me decís…porque en el siglo XXI, aún sigo sin entender cómo puede haber personas como esta mujer, la que rechaza a su hijo, porque es negro y además no es el hijo de “sus sueños”, su marido afirma que ha deseado la muerte de él o darlo en adopción POR TAN SÓLO SER DE COLOR NEGRO…

¿Pensaís ustedes que hoy en día sigue habiendo mujeres cómo éstas?

¿Llegará el momento en que todas las personas nos respetemos al margen de cómo o quiénes seamos?

LA PALABRA NEGRO ¿ UN INSULTO O UNA CARACTERÍSTICA?

Anabel nos deja esta noticia:

¿ La palabra NEGRO un insulto o una característica?

El presidente de Estados Unidos, Barack Obama, utilizó la palabra 'nigger' –un término despectivo utilizado para referirse a la comunidad negra en el país– para resaltar la realidad del racismo durante una entrevista con el comediante Marc Maron publicada este lunes. Aunque en América Latina la palabra 'negro' no tiene una connotación negativa, en Estados Unidos es rechazada por su tono racista.

"Racismo, no nos hemos curado de ello. Y no es solo una cuestión de cortesía no decir 'nigger' (negro) en público", dijo Obama


¿Creeis que la palabra negro es racista a día de hoy?

¿Creéis que las personas que son de color negro tiene mas prejuicios con esa palabra que la personas que no lo son si le dijeran que son blancas?¿ Por qué?

INTERCAMBIO EN ALBAIDA DEL ALJARAFE

Oliva nos deja esta noticia:

Aquí os dejo una iniciativa atractiva e interesante bajo mi punto de vista y en la cual se ha embarcado mi pueblo por primera vez.

Este proyecto está totalmente subvencionado.

 ¿Qué pensáis a cerca de esta iniciativa?

¿Creéis que se deberían hacer más actividades de este tipo?

¿Conocéis alguna actividad parecida a esta?

ACTIVIDADES INTERCULTURALES

Miriam nos envía la dirección de esta página web:

http://aulaintercultural.org/tag/juegos/

La siguiente pagina es una Aula virtual donde aparecen diferentes contenidos todos sobre la intelectualidad . Visitarla y opina

¿Es una buena pagina sobre el tema?
¿Ofrece muchas posibilidades?
¿Crees que sería un buen recurso?

ACTIVIDADES INTERCULTURALES

Miriam nos envía a esta página web:

http://luciamateu.blogspot.com.es/p/juegos.html

En el siguiente enlace os dejo una buena pagina donde hay varias actividades socioculturales para realizar con los pequeños en clase
¿Realizarías alguna?
¿Modificarías algunas?
¿Tiene unos buenos objetivos?

EXPERIMENTO SOCIAL

Almudena Gómez nos deja este vídeo:

Hola, buenas a todas, aquí os dejo el enlace de un vídeo que me ha impactado un poco, y me parece algo triste, como la gente suele reaccionar, dejándose llevar por las apariencias y por la raza de las personas, como suelen actuar sin saber cual es el motivo por el que lo hace.

https://www.youtube.com/watch?v=depbRWxX-jU

¿Pensáis que a vosotras tendríais la misma reacción que la gente?

¿Creéis que este mundo evolucionará y la gente dejarán de dejarse llevar por las apariencias?

THE BIRTH OF A NATION

Rocío Barrera nos deja esta noticia:

Buscando por intenet noticias sobre la interculturalidad me he encontrado con esta noticia sobre el cine en la cual dice: “The birth of a nation” tiene las papeletas para sanar la herida abierta este año a raíz de la exclusión afroamericana entre los nominados a los Oscar.

Ni Will Smith, ni su mujer Jada Pinkett, ni el director Spike Lee acudirán a la entrega de los Oscars el próximo 28 de febrero. Sus butacas en el Dolby Theater quedarán vacías como acto de protesta a unos premios (los más importantes de la industria del cine mundial) que por segundo año consecutivo se han olvidado nominar a ninguna persona de color en sus principales categorías. En un momento en que la atención sobre el racismo se ha convertido en una cuestión de estado caliente generando un movimiento social de protesta en paralelo, era previsible que los artistas de Hollywood denunciaran la exclusión racial.

El pasado 21 de enero Smith hablaba en el programa despertador Good Morning America sobre la cuestión: “Las nominaciones reflejan a la Academia, la Academia refleja la industria... y la industria refleja América. Este problema va mucho más allá” [... ] “el 84% de los miembros de la Academia son caucásicos y el 77% son hombres, “es muy complicado conseguir diversidad de un grupo de personas tan homogéneo”.

Os dejo unas cuestiones para que reflexiones sobre este tema:

¿Pensáis que hacen bien en no ir para hacer acto de protesta contra el racismo racial?

¿Creéis que esta película calmará la discriminación racial?


http://elpais.com/elpais/2016/02/04/tentaciones/1454597001_497668.html

UN CHOCOLATE MUY ESPECIAL

Lorena nos muestra este vídeo:

He encontrado un cuento que me ha parecido interesante, a ver qué os parece

https://www.youtube.com/watch?v=a_1ObpbOceA

Hace especial hincapié en la igualdad entre todos los seres humanos, de la valentía y el coraje para la defensa del bien común.
La autora, Eva María Riber, fue la ganadora del Concurso de Cuentos Cortos para educar en valores desde la primera infancia en 2009

¿Os parece interesante? ¿Lo usaríais como recurso en vuestra aula?

MEJORAR LA POLÍTICA PARA FAVORECER LA INTERCULTURALIDAD

Lorena comparte con nosotr@s esta noticia:

Hola! Encontré esta noticia sobre la interculturalidad en Perú, a ver qué os parece:


La ministra de Educación, Patricia Salas, manifestó la necesidad de intensificar y ampliar las políticas para fortalecer la educación intercultural bilingüe, y afirmó que para lograr esto es importante la participación del Estado y de la sociedad civil.

ratificó el compromiso del gobierno por una educación de calidad para los niños y adolescentes del país, al señalar que “estamos convencidos que todos pueden aprender y que nadie se quede atrás”.
En tanto, el coordinador de Unesco en el Perú, Fernando Berríos, reafirmó el compromiso para seguir brindando asistencia técnica en los procesos para lograr una educación de calidad en el Perú.


¿Qué os parece? ¿Creéis que en España la situación es mejor? ¿Cómo de importante pensáis que será mejorar la educación intercultural bilingüe?

NOS NECESITAMOS Y NOS COMPLEMENTAMOS

Isabel Calvo nos muestra esta imagen:

La diversidad cultural es lo mejor que puede pasar a un país pues enriquece su cultura, su gastronomía, hace que las personas sean más tolerantes y abiertas a las diferencias y novedades. Yo pienso que España siempre ha tenido diversidad cultural y que actualmente la tiene.

¿qué pensáis sobre la diversidad cultural que vive actualmente España?

¿ACABARÁ ALGÚN DÍA LA DISCRIMINACIÓN RACIAL?

Isabel Calvo nos deja este vídeo:

Aquí os dejo un video sobre un neonazi que agrede a un asiático:

http://elcomercio.pe/mundo/europa/neonazis-agreden-joven-asiatico-metro-barcelona-noticia-1739595?ref=flujo_tags_143201&ft=nota_8&e=titulo

En este video se muestra como al chico rubio le molesta la nacionalidad del otro.  Parece mentira que en los tiempo que estamos no se haya radicado esto. ¿Pensáis que se acabará con la discriminación racial algún día?

LAS RAYAS DE MATEO

Angy nos trate este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=8LmTobx8z_E

Buenas chicas.

 En este video se ve como Mateo un niño que viste con rayas, al principio, se siente diferente a sus compañeros de clase y no le gusta vestir así, pero su padre le dice que vista con sus rayas como toda su familia, ya que eso es lo que les hace diferente a los demás, porque ser diferente no es algo malo ya que todo el mundo somos diferentes tanto por fuera como por dentro, pero no por eso se discrimina a nadie. Este video enseña como todos tenemos los mismos derechos y que nadie es más que nadie por su raza o por sus diferencias, y que tenemos que aceptar a las personas tal y como son. Para mi opinión, me parece un cuento muy bonito para enseñarles a los niños a respetar a los demás y a convivir con muchas culturas sin que exista racismo alguno.

Os invito a reflexionar con algunas cuestiones:

-¿Sería un buen cuento para enseñar a los niños la interculturalidad?

-¿Qué pensáis de cómo se lleva a cabo este tema en las escuelas?

Un salu2.

REFLEXIÓN SOBRE LA DIVERSIDAD

Angy nos enseña este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=rUlFQrEcKsc

Buenas chicas.

En este video se muestra como una especie de pájaros se ríe de otro porque no es igual a ellos y no lo quieren aceptar dentro de su grupo por el hecho de ser diferente. Desgraciadamente esto, existe hoy en día, las personas discriminan a otras por su color o por sus creencias y evitan relacionarse con los que no son como ellos. También, se tiene la costumbre de llamar a un negro, chino, marroquí o de otra raza ‘es de color’ como si esas palabras fuesen descalificativos para las personas cuando no lo son, porque igual que ellos son negros, chinos, etc, nosotros somos blancos, aunque también depende de cómo utilicen las personas ese término, ya que muchas los utilizan para insultar a los demás por su raza.

Os planteo a continuación una serie de preguntas:

-¿Somos conscientes de que el racismo existe todavía?

-¿Podríamos hacer algo para evitarlo?

Un salu2.

DERECHOS DEL NIÑ@

Ana Sánchez nos trae este vídeo:

Buenas chicas, buscando sobre la interculturalidad encontré el vídeo que os dejo a continuación sobre los derechos del niño:

https://www.youtube.com/watch?v=PsvtmnjGKEk&feature=youtu.be

Tras ver el vídeo os planteo las siguientes preguntas:

¿Pensáis que es buena la canción para enseñarle la interculturalidad a los mas pequeños?

¿Utilizaríais este vídeo para trabajar con tus alumnos?

¿Creéis que a los más pequeños les gustará la canción?

Respecto a la ultima pregunta que os planteo os doy mi opinión, yo creo que no les gustará sino que les encantará ya que tiene mucho ritmo, a mi me ha gustado mucho de hecho no paro de cantarla jejeje se me a pegado. La letra me ha gustado mucho también.

NO JUEGUES CON ESTE NIÑO

Nerea nos trae este vídeo:

Bueno pues aquí os dejo un vídeo relacionado con la diversidad cultural centrada en los niños de todo el mundo. Considerado muy buena herramienta para trabajar con ellos desde pequeño la integración tanto de nosotros como de los demás a cualquier parte del mundo y por supuesto sin dejar atrás el respeto.

Bueno chicas que pensáis sobre esto?? ¿Lo llevaríais a la práctica en el aula, para que ellos fueran conscientes de que todos somos iguales sin importar de donde seamos, o simplemente el  color que tengamos…? ¿Pensáis que en muchos casos, el problema de no respetar a otros compañeros o incluso a personas no es culpa de los niños/as, sino de los padres o tutores o incluso la escuela? ¿Sigue habiendo casos de padres, que prohíben a  sus hijos, jugar con Mohamed porque es marroquí?

https://www.youtube.com/watch?v=bNE-3pYRCMo

INTERCULTURALIDAD CON LOS FRUITIS

Cristina nos deja este vídeo:

¡Hola!

Os invito a que veáis el siguiente vídeo para que reflexionéis sobre el tema de interculturalidad. Este vídeo es un cuento sobre los fruitis que ha sido realizado por alumnas del primer curso de Magisterio de educación primaria. Con este cuento lo que se pretende es transmitir valores a nuestros pequeños, como son el respeto, la solidaridad, el compañerismo, etc. Por otro lado, como objetivo primordial es enseñar a los pequeños que  hay que respetar a todas las personas independientemente de sus diferencias, razas, ideologías, creencias...

https://www.youtube.com/watch?v=MlM94KPOXYw

¿Pensáis que este es un buen método para trabajar con los niños de infantil?

¿Pensáis que la interculturalidad solo se debe trabajar en el ámbito educativo? 

¿Pensáis que si un/una niño/a no ha tenido prácticamente oportunidad de jugar con niños/as de otros países, será racista cuando sea adulto/a?

¿De qué otras formas se puede trabajar la interculturalidad con niños de 0 a 3 años?

¡Saludos!

Cristina Benítez Moyano.

LA CONVIVENCIA INTERCULTURAL EN LAS AULAS

Cristina nos trae este vídeo:

¡Hola!

Os invito a que veáis el siguiente vídeo que me ha parecido bastante interesante. Se trata de un programa el cual tiene como objetivo intervenir positivamente en la educación e integración de los niños y de las niñas de diferentes países con escasos recursos. 

Este programa nos habla sobre cómo integrar a todos los niños y a las niñas de diferentes países. Pues es a través del apoyo escolar y de las actividades lúdicas como consiguen mejorar la convivencia intercultural.

Al final del vídeo, nos enseña las opiniones de los niños y de las niñas que han participado en este programa. Nos cuentan los valores que han trabajado (trabajo en equipo, el compañerismo, la solidaridad, el respeto..) y juegos, comidas, bailes, idiomas, culturas...que han aprendido de distintos países a través de las actividades que han realizado. 

https://www.youtube.com/watch?v=pNNGmGKotMA

Una vez que veáis el vídeo, me gustaría que reflexionaséis a través de las siguientes preguntas:

¿Pensáis que este programa es un buen método para trabajar la interculturalidad? 

Como futuras educadoras, ¿cómo trabajaríais la interculturalidad con niños/as de 1 a 3 años?

¿Se os ocurre otro método para trabajar la integración social de los niños y niñas?

AMOR ES LO QUE NECESITA EL MUNDO

Vanesa Garrido nos enseña esta foto:

¡Nacimos humanos! Luego nos va separando la religión, el dinero… Y la estupidez. ¡Amor es lo que necesita el mundo!

Buenas compis! Aquí os dejo una foto que vi hace tiempo que me llamó mucho la atención ya que el color de la piel, las diferencias de pensamiento y religión, y cualquier otra diferencia no debe alejarnos, todos tenemos los mismos derechos.

-¿Qué os trasmite esta fotografía?

-¿Creéis que se educan a los niños para que entiendan que da igual el color de piel que tengamos somos todos somos iguales?

-¿Creéis que es cierto lo que lo pone en la fotografía?

INTENTA RESPETAR

Ana Soriano nos deja esta canción:

Aquí os dejo el enlace a una canción llamada "Intenta respetar" de Carlos Baute. El video contiene imágenes reales de las guerrillas que se han estado produciendo  en Venezuela, lugar de nacimiento del cantante. Si eres sensible te recomiendo no ver el video, sólo escuchar la canción.

https://www.youtube.com/watch?v=c8aGCD_UbRM

Me gustaría destacar la siguiente estrofa: 

<<Que importa las creencias, 

Religiones, 

Diferencias de colores, 

Respetemos, 

No hay abismos con amor, 

Somos lo mismo.>>

Y ahora os planteo algunas preguntas:

¿Qué te ha hecho sentir la canción?

¿Qué opinas sobre ella? ¿Te ha gustado?

Sobre la estrofa que he destacado, ¿Que opinas de ella?

HOMBRE DE COLOR

Maca nos trae este cuento:

El cuento "Hombre de color"

Querido hermano blanco:

Cuando yo nací, era negro.

Cuando crecí, era negro.

Cuando me da el sol, soy negro.

Cuando estoy enfermo, soy negro.

Cuando muera, seré negro.

Y mientras tanto, tú, hombre blanco,

Cuando naciste, eras rosado.

Cuando creciste, fuiste blanco.

Cuando te da el sol, eres rojo.

Cuando sientes frío, eres azul.

Cuando sientes miedo, eres verde.

Cuando estás enfermo, eres amarillo.

Cuando mueras, serás gris.

Entonces, ¿cuál de nosotros dos es un hombre de color?

 Este cuento lo leímos en clase cuando expusimos el grupo de  los juegos multiculturales  y me gustaría plasmarlo aquí para que me deis vuestra opinión sobre él y respondaís las siguientes preguntas

¿Qué mensaje pensáis que intenta transmitir?

¿En los niños/as creeís que dice persona de color por algún motivo?

LAS APARIENCIAS ENGAÑAN

María nos deja el siguiente vídeo:

Hola a tod@s! Aquí os dejo un vídeo que me ha parecido bastante interesante que lo veáis.

https://www.youtube.com/watch?v=CZZI53Kubwk

En este vídeo se puede observar como ciertas personas juzgan a otra por su apariencia o simplemente por ser de otro país. Además también se puede observar que hay una actitud de rechazo hacia esa persona. 

Obviamente si la interculturalidad se basa en el respeto, la tolerancia, en aceptar al resto de personas,.. este vídeo no lo demuestra y en mi opinión es lamentable.

Dicho esto os dejo una serie de preguntas:

¿Creéis que la actitud de los padres ante la niña es correcta? ¿Cómo creéis que se siente la otra persona ante esta actitud? ¿Cómo reaccionarías vosotros si fuerais la persona rechazada? ¿Pensáis que los padres de la niña se arrepienten de haber actuado así?  

INTERCULTURALIDAD

María nos deja su reflexión:

Hola a tod@s! Buscando noticias, imágenes, vídeos,... sobre la interculturalidad he encontrado esta imagen que bajo mi punto de vista creo que representa muy bien lo que es la interculturalidad.

Como bien sabéis todos la interculturalidad es la interacción que se da entre las diferentes culturas que existen. Esta interacción debe estar basada en el respeto y solidaridad, favoreciendo en todo momento la convivencia entre los distintos grupos culturales y el enriquecimiento mutuo.

En mi opinión creo que la interculturalidad debe ser un valor que se debe  inculcar desde edades tempranas para evitar problemas como racismo, que no haya tolerancia hacia otra religión,...

Dicho esto os planteo una serie de preguntas:

¿Cómo transmitirías el valor de la interculturalidad a los más pequeños? ¿Qué estrategias utilizarías para fomentar actitudes interculturales positivas en el aula? 

CORTO ANTIRACISMO

Gema nos deja este vídeo:

Me gustaría que vieseis este video y que después reflexionéis.

https://www.youtube.com/watch?v=otUJkN7NeAI

¿Qué pensáis al respecto? ¿Siguen ocurriendo este tipo de situaciones? ¿Por qué nos encontramos personas que actúan de este modo? ¿Qué se podría hacer para empezar a evitar situaciones así?

LOS FRUITIS EDUCAN

Gema nos deja esta canción:

Os paso este enlace en el que aparece la canción de unos dibujos animados infantiles. Seguro que a algunas de ustedes os suena, a otras quizás no… lo que me interesa es que os centréis en la letra principalmente lo que dice el estribillo. ¿Pensáis que con una simple letra de una canción, de unos dibujos animados  vistos por miles de niños/as, fomentará en ellos/as determinados valores? En este caso ¿cuáles? ¿Pensáis que actualmente hay dibujos animados de este tipo, que trabajen valores de respeto a diferentes culturas? ¿Es un buen método para fomentar estos valores en los niños/as? ¿Por qué?

https://www.youtube.com/watch?v=SMonspvJjXI

NO ME SENTARÉ AL LADO DE UN NEGRO

Almudena Rodríguez nos trae este vídeo:

Buenas chicas, os dejo un vídeo muy famoso gracias a facebook, pero que no deja de sorprender cada vez que se vuelve a ver. 

"Todo lo que sale de uno, tarde o temprano regresará. Lo importante es no preocuparse por lo que se recibe sino por lo que se da." Pienso que esta frase claramente define la situación que se da en el vídeo. Me encanta la lección que se le ha dado a la mujer, y ojalá no sea a la única persona que actúe así ante personas de diferente raza, cultura, ideología o religión a la que se le den este tipo de lecciones, porque aquí no es nadie más que nadie, todos somos iguales y especiales. 

https://www.youtube.com/watch?v=B4ZvqxiJGYA

¿Qué os parece la reacción de la azafata? ¿Y como creéis que se pudo sentir el hombre? ¿Pensáis que hoy día esto sigue ocurriendo? 

RACISMO EN MÉXICO

Almudena Rodríguez y Maca nos dejan este vídeo:

Buenas chicas, encontré un vídeo que hace referencia a nuestro último bloque de hlc. 

En el vídeo aparecen niños y niñas de México con dos muñecos frente a ellos, uno de color blanco y otro de color negro, y una persona se encarga de hacer preguntas a cada niño y niña del tipo, de los dos muñecos ¿cuál te parece más bonito? ¿cuál te parece más feo?... Pero lo sorprendente realmente es la respuesta de los niños ante esas preguntas, ya que relacionan todo lo malo y feo con el muñeco negro, y todo lo bonito y bueno con el de color blanco.

Es muy triste que siga pasando esto actualmente, y que niños tan pequeños respondan de una forma tan tajante algo que no conocen. Como dice en el vídeo, la culpa de esto la tiene nuestra sociedad, ya que el racismo es algo que se transmite y reproduce. Si un niño ve como sus padres tratan con inferioridad a una persona de diferente cultura, raza o religión, el niño no hace más que seguir su ejemplo. 

Ya es hora de cambiar la mentalidad y volvernos más flexibles, ¿qué nos hace diferentes? ¿el color de la piel? ¿nuestra cultura?, eso no tiene nada que ver con lo que realmente somos, lo importante es lo que hacemos y el cómo actuamos, eso es lo que realmente define quién eres.

https://www.youtube.com/watch?v=V10aquhibt0 

¿Qué os ha parecido el vídeo? ¿Creéis que esto solo pasa en México? ¿Cómo pensáis que se podría actuar ante una situación así? ¿Cómo creéis que se podría trabajar en clase sobre este tema?

BIENVENI2 AL BLOG DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL 2015/2016

Hoy empezamos nuestro cuarto y último bloque de contenido: INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL.  Deseando que resulte como los anteriores, ALLÁ VAMOS!!!