PROTESTAN EN VALENCIA CONTRA LAS MUERTES POR FRÍO Y LA APOROFOBIA

Blanca nos deja esta noticia:

Esta noticia , actual, relata la manifestación que hicieron algunas asociaciones contra la aporofobia y las muertes por frío, ya que han muerto tres personas y dos están hospitalizadas, se congregaron en la puerta del Ayuntamiento de Valencia donde leyeron un manifiesto donde han dejado claro que el objetivo de la protesta es" la falta de programas sociales que protejan y aseguren el acceso a los derechos sociales de todas las personas". Después de leerlo se guardó un minuto de silencio por las tres víctimas. 

¿Creéis que hacen bien las asociaciones en manifestarse por esta causa?, ¿haríais lo mismo?...

http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=1795072

EXPERIMENTO EN NUEVA YORK

Belén nos enseña este experimento:

¡Buenas a todas!

El otro día en clase, estuvimos hablando acerca de lo que es compartir y ser solidario con las personas, y curiosamente por la tarde me apareció esta noticia en Facebook que me hizo pensar y bastante, ¿hasta donde llega la poca humanidad de las personas?

Esto simplemente es un experimento, pero día a día se ven situaciones reales en la calle, solo hace falta dar un paseo alrededor de tu casa.

Os animo a que veáis el vídeo ya que te hace recapacitar.

https://www.youtube.com/watch?v=5CwCvpEMEJU

Webgrafía: http://www.antena3.com/noticias/mundo/nino-congelandose-calle-solo-recibe-ayuda-vagabundo_2015022600378.html

MULTICULTURALIDAD EN LA ESCUELA

Lidia G. nos deja esta viñeta:

http://www.bebesymas.com/educacion-infantil/multiculturalidad-en-la-escuela

Me ha parecido muy interesante la viñeta, donde aparecen varios niños comentando un encuentro multicultural en la escuela, donde hacen una fiesta y comparten la comida y no hacen diferencias en la raza, ni en el idioma. Muchas veces nos ponemos barreras para empezar a integrarnos y sería mucho más fácil vivir en una sociedad más justa y unida.

Es mejor educar sin barreras ¿qué opináis?

CAMPAMENTOS PARA LA INTEGRACIÓN

Lidia G. nos muestra esta iniciativa:

https://www.facebook.com/PirataKids

Una buena idea para educar a los niños es en un campamento. Pero es más divertido si conocemos a personas de diferentes lugares. Este campamento Pirata Kids en Madrid reúne a un grupo de monitores procedentes de Santo Domingo y España deciden organizar un campamento multicultural y diverso donde se aplican técnicas tanto europeas como americanas.

¿Sería interesante crear estos campamentos?

TALLERES PARA LA INTEGRACIÓN

Lidia G. nos deja esta noticia:

http://www.desdesoria.es/?p=126611

¿Por qué tod@s ayudamos a qué todo@s se integren? Es una pregunta que deberíamos plantearnos... para ello el Ayuntamiento de Soria a propuesto medidas par ayudar a familias inmigrantes mediante talleres y cursos para los niños de estas familias. También pueden participar padres, niños y profesores. El principal objetivo es ayudar a que estas familias puedan criar a sus niños/as en varios idiomas y facilitar la integración. ¿Qué opinas? Resultaría una actividad interesante para conocer a gente de diferentes culturas.

TOD@S SOMOS DIFERENTES PERO VIVIMOS EN EL MISMO SITIO

Ana H. nos enseña el siguiente vídeo:

Hola, aquí os dejo este vídeo para que comentéis sobre él, este vídeo en mi opinión resume muy bien la interculturalidad, y como dice el vídeo todos somos diferentes pero todos vivimos en el mismo sitio y todos debemos respetarnos seamos de donde seamos.

¿Qué opinas sobre el vídeo? 

https://www.youtube.com/watch?v=z5MgkZCI4eM

GUÍA PARA LA INTEGRACIÓN DE PERSONAS INMIGRANTES SORDAS

Blanca nos enseña las siguientes iniciativas:

Se trata de un material creado para la integración de personas inmigrantes sordas que ha creado La Confederación Estatal de Personas Sordas en España (CNSE) con el fin de ayudar a los recién llegados afectados por la sordera a integrarse en nuestro país. Para ello les ofrecen información sobre los servicios y recursos a los que pueden acceder y de los que obtener ayuda.

Me parece un material muy necesario porque, en muchas ocasiones, quienes no tenemos discapacidades olvidamos lo dificilísimas que pueden llegar a ser las cosas para aquellos que sí las sufren. De modo que, todo lo que hagamos para facilitar la eliminación de obstáculos será muy bien acogido.

De la guía, que he estado viendo un poquito por encima, os puedo contar lo siguiente:

La guía está editada en cuatro idiomas: Español, inglés, francés, chino y árabe; aunque parece que aparecerá editada en dos idiomas más. Podéis acceder al material de cada una de las guías clicando en el botón correspondiente. Ahí pasaréis a un documento en pdf escrito en el idioma elegido y el acceso al vídeo en lenguaje de signos que los acompaña. A continuación tenéis el enlace al material.

http://www.cnse.es/inmigracion/principal.php

http://www.cuadernointercultural.com/guia-para-la-integracion-de-personas-inmigrantes-sordas/

PROPUESTA DE INTERCULTURALIDAD EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA

Blanca nos cuenta lo siguiente:

Buscando en Internet encontré este artículo de opinión donde un profesor de educación física explica y reflexiona sobre que actualmente hay en las aulas muchos niños y niñas que no son de este país y que hay que integrarlos y para ello en este artículo, aporta lo que, desde su punto de vista, hay que tener en cuenta para atender a las necesidades de este alumnado ya que hay muchos niños y niñas que no dominan el habla hispano y por consiguiente propone algunas medidas al respecto, como proponer juegos de los países originarios del ese alumnado, inventar juegos, etc. Es decir, usar el juego como medio de integración, que, desde mi punto de vista es el mejor método de integración. También al final de este articulo, este profesor aporta una puesta en práctica de estas medidas.

Me ha resultado muy interesante y veo que el juego es el mejor método para integrar a los niños y niñas de otros países y me gusta mucho la propuesta de las medidas que hace este profesor.

¿Qué opináis?, ¿os gusta la propuesta?, ¿la llevaríais a cabo?...

http://www.educaweb.com/noticia/2009/11/30/propuesta-interculturalidad-clase-educacion-fisica-3973/

COMBATE RACISMO

Nerea nos deja este vídeo:

Aquí dejo un vídeo sobre el racismo que me ha parecido muy interesante. 

En los 30 segundos que dura el vídeo podemos ver a una presentadora que no quiere acercarse a un niño de color de 4 años porque dicen que le van a salir ronchas.

https://www.youtube.com/watch?v=SSKfyVwYjT0

De verdad, no sé como esta señorita puede ser presentadora en un programa de televisión, un programa que ven millones de espectadores. Un niño de 4 años que ni siquiera entiende por que no se quieren acercar a el.

¿ Que valores se pretenden inculcar a los niños si luego ven estas cosas por televisión ?

UNA SOPA EN NAVIDAD

Carmen nos deja el siguiente anuncio publicitario:

Hola chicas! El otro día estuvimos hablando en clase sobre el rechazo a la pobreza y a los pobres, además Fau nos recordó la frase que dice "Dar solamente aquello que te sobra nunca fue compartir, sino dar limosna" de una canción de Alejandro Sanz. Pensando en todo esto recordé este comercial que me hizo reflexionar, ¿qué pensáis sobre la actuación de cada uno de ellos? ¿Juzgamos por las apariencias? ¿Cómo actuaríais? ¿Os parece justo el trato que recibe el hombre?

https://www.youtube.com/watch?v=iteAsBSgqvg

BLOG SOBRE INTERCULTURALIDAD "EL RECREO"

Macarena nos descubre este blog:

Si hay algo que aprecie es la experiencia de otras personas en la profesión a la que quiero dedicarme el resto de mi vida profesional. Es por ello por lo que indagando un poco encontré un blog de una docente con largos años de experiencia, y que a través de su narración, nos hace enriquecer nuestra visión en cuanto al tratamiento de la multiculturalidad en las aulas, y de cómo ha ido cambiado. Me ha resultad muy interesante, a ver a ustedes qué os resulta.

http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com.es/2012/05/la-interculturalidad-en-las-aulas.html

Webgrafía: blogspot.com

LA ESCUELA MULTICULTURAL

Macarena nos deja este vídeo:

Hola a todos!

Os presento a continuación un vídeo donde se expone el trabajo de la multiculturalidad de una forma cercana a lo que va a ser nuestra realidad en las aulas. Considero un documento que a parte de original, nos da muchas ideas de actividades donde integremos las diferentes culturas que nos rodean.

¿Qué opináis?

https://www.youtube.com/watch?v=QZH9L5KGkQs

Webgrafía: youtube

LAS RAYAS DE MATEO

Margot nos trae este vídeo:

Buenas tardes,investigando un poquito por Internet encontré un vídeo que explica el cuento de rayas de Mateo:

https://www.youtube.com/watch?v=8LmTobx8z_E

Me pareció bastante interesante ya que explica perfectamente comonosotros mismos por ser diferente a los demás, la sociedad nos rechaza, a diferentes me refiero en este vídeo como es algo tan simple como llevar una camiseta distinta a la que llevan los demás niños ya somos rechazados, ver el vídeo y me gustaría que reflexionáramos sobre varias preguntas:

1.¿ Debemos cambiar para gustar más a los demás?

2.¿Es la sociedad la que no acepta al que es distinto?

3.¿ Cómo creéis que se puede sentir ese niño?

Un saludo

BESADA CONTRA LA HOMOFOBIA

Belén nos deja la siguiente noticia:

Buscando en internet noticias sobre la homofobia he encontrado esta que me ha llamado bastante la atención.

Me parece increíble a la vez que indignante la forma de tratar a las personas en pleno siglo XXI.
¿Qué pensáis vosotras?

http://www.publico.es/espana/metro-madrid-cesa-al-encargado.html

GRAN HERMANO VIP

Ainoa nos deja la siguiente noticia:

Los Chunguitos expulsados de Gran Hermano Vip

Esta noticia es un claro caso de personas que no aceptan ni a otras razas, ni a homosexuales ni a personas que tienen discapacidad.

Además tengo que decir que chapo por la actuación del programa Gran Hermano por su expulsión inmediata ya que son muchas personas las que se sintieron afectadas por sus comentarios.

Aún en el siglo XXI existen personas incapaces de abrir sus mentes en aspectos como la homosexualidad para aceptarla ni puedo entender las agresiones que a día de hoy se siguen realizando a estos colectivos.

Nosotras como futuras educadoras infantiles tenemos que tratar con naturalidad aspectos como la homosexualidad, discapacidad y diferencias de razas.

http://cultura.elpais.com/cultura/2015/01/15/television/1421340737_123266.

CONCIENCIA RACIAL EN NIÑO@S

Sara nos deja este vídeo:

Estudio de CNN muestra conciencia racial en niños

Tras ver varios videos sobre el racismo en la infancia al final me decanté por este, ya que en los otros los niños daban respuestas más dispares. El video trata de un estudio para comprobar el nivel de racismo en niños estadounidenses. Al ver el video, podemos comprobar como el racismo ya está presente desde la infancia y como este se refleja claramente. En el video podemos ver a varios niños a los cuales se le presenta un dibujo de niñas y niños de tonalidades de piel diferentes que van desde el blanco al negro. Cuando se les pregunta a las niñas quien es la niña mala, fea, etc todas eligen sin excepción a la niña negra o de tonalidad oscura pero a la pregunta de cuál es inteligente, guapa etc todas se decantan por la niña blanca o de tonalidad clara al igual que hacen los niños. Para finalizar el video, entrevistan a la madre de una de las niñas a las que se le hizo el experimento, la cual se queda sorprendida e incluso se emociona por las respuestas de su hija que como los demás, señaló a la niña de color negro a las preguntas sobre atributos negativos. ¿Cómo podemos concienciar a los niños del no al racismo? ¿Creéis que la familia y la escuela juegan un papel fundamental para que los niños no atribuyan a las personas de color aspectos negativos? ¿Pensáis que el racismo es algo innato que en algunas personas prevalece toda su vida y en otras desaparece?

https://www.youtube.com/watch?v=12pMtyvF0Mo

BIENVENID2 AL CURSO 2014/2015

Hoy empezamos nuestro cuarto y último bloque de contenido: INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL.  Deseando que resulte como los anteriores, ALLÁ VAMOS!!!